Blog Pembelajaran IPA BIOLOGI SMP NEGERI 2 GIRIMARTO

Latihan Soal UTS IPA Biologi Kelas 8 Smt Genap

Sahabat BIOLOGI yang ganteng dan cantik, sudah siapkah anda menghadapi Ulangan Tengah Semester tahun ini? Pada postingan kali ini penulis mencoba menghadirkan Latihan Soal Ulangan Tengah Semester (UTS) semester genap semoga dapat membatu mas bro dan mbak bro untuk berlatih.

Latihan soal UTS kali ini terdiri atas materi Struktur dan Fungsi Organ Tubuh Tumbuhan, Fotosintesis, Gerak Pada Tumbuhan, dan Hama & Penyakit pada Tumbuhan.




Untuk materi mbak dan mas yang caem bisa mencari di Buku Sekolah Elektronik. Jika belum mengetahui alamat situsnya, bisa anda KLIK DI SINI. Ahirnya selamat mencoba mengerjakan soal-soal di bawah ini. Salam S3 (Semoga Sukses Selalu)

Share:

Soal Latihan UN IPA Biologi-2 2013

Sahabat BELAJAR BIOLOGI yang budiman, pada posting kali ini penulis mencoba mempublish soal-soal Ujian Nasional (UN) untuk mata pelajaran IPA Biologi SMP. Soal ini penulis kemas dalam bentuk online sehingga Anda dapat mengerjakan langsung disini. Soal ini juga penulis gunakan sebagai media pembelajaran untuk ulangan harian kelas IX di sekolah kami yaitu SMP Negeri 2 Girimarto.

Maksud dan tujuan penulis menghadirkan soal-soal ini sebagai latihan para peserta didik kelas IX dalam mempersiapkan diri lebih dini agar nantinya dalam menempuh Ujian Nasional (UN) tahun 2013 dapat mengerjakan secara lancar, percaya diri, dan memperoleh nilai yang memuaskan. Latihan soal UN IPA Biologi ke-2 ini penulis hadirkan melanjutkan Latihan soal UN IPA Biologi ke-1. Bentuk soal pilihan ganda, penulis kemas secara online menggunakan media Question Writer. Selamat mencoba, dan salam S3 (Semoga Sukses Selalu)


Share:

nyoba question writer

Question Writer
Pada postingan kali ini penulis sedang mempelajari sebuah aplikasi untuk membuat soal secara online menggunakan media Qustion Writer. Sahabat belajar biologi yang cantik dan ganteng, untuk uji coba hasil belajar penulis, kami hadirkan 10 soal mengenai nama bagian-bagian mikroskop dan fungsinya.
Mohon kritik dan sarannya, semoga ke depan lebih baik.
Selamat mencoba...
Salam S3 (Semoga Sukses Selalu)
Share:

Bab 3. GERAK PADA TUMBUHAN

Standar Kompetensi

2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.

Kompetensi Dasar

2.3. Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan.

Indikator Pembelajaran

1. Mendiskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan.
2. Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti.
3. Melakukan percobaan dan membuat laporan hasil percobaan gerak pada tumbuhan.

Karakter siswa yang diharapkan

Disiplin, jujur, menghargai pendapat orang lain, ingin tahu, kritis.



Salah satu ciri makhluk hidup adalah bergerak. Bagaimana dengan tumbuhan? Tumbuhan juga bergerak walaupun dengan cara berbeda dengan hewan. Gerak tumbuhan sangat terbatas, tidak bisa berpindah tempat (gerak pasif), sedangkan hewan bisa bergerak berpindak tempat (gerak aktif).

Tumbuhan dapat menanggapi atau merespon rangsangan tertentu dari lingkungannya dengan cara menggerakkan sebagian tubuhnya. Rangsangan yang dimaksud dapat berupa cahaya, air, zat kimia, gravitasi bumi, dan lain-lain. Gerak pada tumbuhan dapat diuraikan sebagai berikut:

A. Gerak Esionom (Etionom)

Gerak etionom adalah gerak tumbuhan yang disebabkan oleh adanya rangsangan dari luar. Gerak etionom dapat dibedakan menjadi gerak tropisme, gerak nasti, dan gerak taksis.

1. Gerak Tropisme
Tropisme adalah gerak bagian tumbuhan yang arah geraknya dipengaruhi oleh arah datangnya rangsangan. Bagian yang bergerak misalnya cabang, daun, kuncup bunga, sulur. Gerak tropisme dapat dibedakan menjadi berikut ini:
  • Tropisme positif, apabila arah geraknya menuju sumber rangsang.
  • Tropisme negatif, apabila arah geraknya menjauhi sumber rangsang.
 Ditinjau dari macam-macam sumber rangsangnya tropisme dibedakan menjadi fototropisme, geotropisme, hidrotropisme, kemotropisme, dan tigmotropisme.

a. Fototropisme
Gambar : Fototropisme
Fototropisme adalah gerak bagian tumbuhan karena rangsangan cahaya. Misalnya, jika tanaman dalam pot yang diletakkan dalam kamar dekat jendela akan tumbuh membelok kearah cahaya yang masuk melalui jendela.

b. Geotropisme (Gravitropisme)
Gambar: Geotropisme
Geotropisme adalah gerak bagian tumbuhan karena pengaruh gravitasi bumi. Misal gerakan akar menuju ke tanah (ke bawah).

c. Hidrotropisme
Hidrotropisme adalah gerak bagian tumbuhan karena rangsangan air. Misalnya gerakan ujung akar menuju sumber air.

d. Kemotropisme
Kemotropisme adalah gerak bagian tumbuhan karena pengaruh zat kimia tertentu. Misalnya gerak ujung akar menuju zat kimia dalam pupuk. 

e. Tigmotropisme (Haptotropisme)
Gambar: Tigmotropisme
Tigmotropisme adalah gerak bagian karena rangsangan sentuhan atau persinggungan. Misalnya gerak membelit ujung sulur pada anggur, semangka, kacang panjang, pare, sirih, dan lain-lain.








2. Gerak Nasti
Nasti adalah gerak bagian tumbuhan yang arah geraknya tidak dipengaruhi oleh datangnya rangsangan.

a. Fotonasti
Fotonasti adalah gerak nasti yang disebabkan oleh rangsangan cahaya. Misalnya gerak mekarnya bunga pukul empat (Mirabilis jalapa) disore hari, Gerak mekarnya bunga sepatu (Hibiscus rosasinensis) pada siang hari dan menguncup pada malam hari.

b. Niktinasti
Gambar: Niktinasti
Niktinasti adalah gerak nasti yang disebabkan oleh rangsangan gelap, sehingga disebut juga dengan gerak tidur. Misalnya gerak mengatupnya daun majemuk pada polong-polongan pada malam hari dan membuka kembali pada keesokan harinya ketika matahari sudah terbit. Niktinasti terjadi karena sel-sel motor di persendian tangkai daun (anak-anak daun majemuk) atau pulvinus memompa ion K+ dari satu bagian ke bagian lainnya sehingga menyebabkan perubahan tekanan turgor.








c. Tigmonasti (Seismonasti)
Tigmonasti adalah gerak nasti yang disebabkan oleh rangsangan sentuhan atau getaran. Misalnya gerak menutupnya daun sikejut atau putri malu (Mimosa pudica) jika disentuh. Tigmonasti disebut juga seismonasti. Saat rangsangan sentuhan datang, terjadi aliran air menjauhi bagian yang disentuh tersebut. Aliran air tersebut menyebabkan kadar air sel-sel motor di daerah sentuhan berkurang dan tekanan turgor mengecil.

d. Termonasti
Termonasti adalah gerak nasti karena rangsangan suhu. Misalnya mekarnya bunga tulip jika temperatur mendadak naik dan menutup kembali bila temperatur menurun.

e. Nasti kompleks
Gerak nasti yang disebabkan oleh beberapa macam rangsang sekaligus. Misalnya membuka dan menutupnya stomata.

3. Gerak Taksis
Taksis adalah gerak seluruh tubuh atau bagian dari tubuh tumbuhan yang berpindah tempat dan arahnya dipengaruhi oleh datangnya rangsang. Macam rangsangannya meliputi cahaya (fototaksis) dan zat kimia (kemotaksis). Gerak fototaksis, contohnya gerak Euglena menuju cahaya. Gerak kemotaksis contohnya gerak sel spermatozoid menuju sel telur.

B. Gerak Endonom (Autonom)  

Gerak endonom adalah gerak tumbuhan yang disebabkan oleh adanya rangsangan atau faktor-faktor yang berasal dari dalam tubuh tumbuhan itu sendiri. Misalnya gerak higroskopis yaitu gerak bagian tumbuhan karena perubahan kadar air di dalam bagian tumbuhan. Contohnya, pecahnya kulit buah polong-polongan (lamtoro, turi, dan lain-lain). Membukanya kotak spora pada tumbuhan lumut, tumbuhan paku. 



Share:

ULANGAN HARIAN IPA BIOLOGI SMP


Pada postingan kali ini penulis sedang mempelajari sebuah aplikasi untuk membuat soal secara online menggunakan media Qustion Writer. Sahabat belajar biologi yang cantik dan ganteng, untuk uji coba hasil belajar penulis, kami hadirkan 10 soal mengenai nama bagian-bagian mikroskop dan fungsinya.
Mohon kritik dan sarannya, semoga ke depan lebih baik.
Selamat mencoba...
Salam S3 (Semoga Sukses Selalu)
Share:

Ulangan Harian Bab 3 Gerak Pada Tumbuhan

ULANGAN HARIAN  BAB 3

GERAK PADA TUMBUHAN


Standar Kompetensi
2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.

Kompetensi Dasar
2.3. Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan.

(Khusus untuk siswa SMPN 2 Girimarto kelas 8, Nama dan Kelas harap diisi dengan benar, kemudian klik NEXT untuk mengerjakan soal)


Share:

Latihan Soal UN IPA Biologi SMP 2013


Un bio1 2013 show from Agus Sisyanto

Dalam mensikapi Ujian Nasional tahun 2013 yang akan datang, para guru dituntut untuk memperbanyak membuat soal-soal latihan guna melatih siswanya dalam mempersiapkan diri guna menghadapi Ujian Nasional. Dengan memperbanyak latihan soal-soal diharapkan para siswa menjadi lebih terbiasa sehingga rasa takut akan Ujian Nasional menjadi berkurang. Dengan banyak berlatih menjadikan siswa lebih percaya diri sehingga rasa keragu-raguan ataupun rasa takut akan hilang, dan ini menjadikan siswa lebih bisa berkonsentrasi di dalam mengerjakan soal Ujian Nasional.

Share:
Logo Gif Komunitas Sejuta Guru Ngeblog

Popular Posts

Google+ Followers

Followers